Aktuelles aus dem Bereich Forschung und Entwicklung F+E
Aus dem Forschungsfeld "Umgang mit Unterrichtsstörungen"
Beobachtungssystem zur Analyse aggressiven Verhaltens in schulischen Settings (BASYS)
Im Rahmen eines Forschungsprojektes der PHBern wurde von Dr. Alexander Wettstein ein Analyseverfahren zu objektiven Erfassung aggressiven Verhaltens in schulischen Settings entwickelt. BASYS erschien im Juni 2008 und kann in Sonderklassen, Kleinklassen und Regelklassen von Lehrpersonen , Psychologen, Erziehungsberatern und Schulsozialarbeitern eingesetzt werden.
> Weiterführende Informationen zu BASYS.
